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返回 这边风景独好——学生干部的发现

背景:

班级的文娱委员谢鑫郁。新生进来,我根本没关注到这个其貌不扬的女生,但很快地,因为班级制定班规,作为普通学生的她却积极出谋划策,在开学初出黑板报时,我又看到了她又是画又是写的,她引起了我的注意,包括以后的班级各项活动中,我都能看到她活跃的身影。期中考后,我找她详谈了一次,我问她,如果有机会的话,愿意做班干部,名正言顺地帮助老师管理班级吗?她惊讶地看了我一眼,似乎是不敢相信自己听到的,她说:“老师,我的成绩并不好。这样的我也能做班干部吗?”我说:“老师看中的是你的做事和做人能力。当然,成绩也是一方面,假如你做了班干部,你可以再把自己的成绩提一下吗?”听完我的话,她激动地脸都红了,“老师,我愿意!”这一刻,我知道我找对人了。在接下来的班干部改选中,我直接点了她的名,准备让她做班级的组织委员,负责组织班级的各项活动,但却发现她不是团员,于是,让她担任了班级的文娱委员。果然,她不负我望,她所做的远远超出了当时我对她的期望,第一学期期末时,她的成绩由原先的25名跨越到第7名,以后一直保持;第二学期,她成功地申请入团,成为了一名团员,现在,她更是被推荐进了学生会,相信她在未来会有更好的发展。

反思:

教师的敏锐的观察力是非常重要的。教师要有一双善于发现的眼睛,发现学生的变化,发现学生行为上,哪怕是思想上的小变化,并及时地处理,把学生导向正轨,预防事情的恶化。在学校里,学生除了与同学相处外,可以讲,与他们最亲近的还是老师,所以当学生遇到难解的问题时,当学生处于尴尬的境地时,当学生痛苦、对未来不知所措时,这就需要得到我们老师的帮助了。老师可以试着设身处地为学生考虑,适时用话语来鼓励他,替他解围。当学生自卑的时候,教师不妨去利用敏锐的眼睛去发现学生的优点,并可以用他们身上自己都不太知道的闪光点去安慰他们,鼓励他们。在很多时候,教师的一句话很有可能会影响学生的一生,也有可能会伤了学生一辈子的心。这样会产生两种不同的结果:奋发图强,努力向上并获得较大成就;失去信心,自我放弃,后悔一生。因此,教师在任何情况下,都不要成为情绪的“奴隶”,不要让情绪控制住自己的理智。所以说,对任何一位学生,教师都尽己所能做到爱他们。

可以说,有几个能干的班干部是班主任最大的幸福,而如何选好适合班级管理的班干部则更是很难,班主任应时刻有一双“慧眼”,发现“这边的风景独好”。于此同时,班主任要在工作中不断地教给班干部工作方法,不仅要学会管理好学生,还要学会如何与其他同学友好相处。平日里,若是发现班级成员有对班干部不尊重的行为,必要及时做好学生的思想工作,树立好班干部的威信。同时,如无特殊情况,每两周即由班长牵头召开班委会,对前一阶段工作进行总结,发现错误及时改正,并适时鼓励班干部这一时期的工作表现。同时及时发现班级苗头性的问题,大家商量共同解决。这样的习惯会让班干部认识到自己职位的重要性,使他们感觉到身上的责任,从而认真地做好自己的本职工作。 这样的话,即使班主任不在场,她们也能处理好班级的各类事务。

黑板报时,我又看到了她又是画又是写的,她引起了我的注意,包括以后的班级各项活动中,我都能看到她活跃的身影。期中考后,我找她详谈了一次,我问她,如果有机会的话,愿意做班干部,名正言顺地帮助老师管理班级吗?她惊讶地看了我一眼,似乎是不敢相信自己听到的,她说:“老师,我的成绩并不好。这样的我也能做班干部吗?”我说:“老师看中的是你的做事和做人能力。当然,成绩也是一方面,假如你做了班干部,你可以再把自己的成绩提一下吗?”听完我的话,她激动地脸都红了,“老师,我愿意!”这一刻,我知道我找对人了。在接下来的班干部改选中,我直接点了她的名,准备让她做班级的组织委员,负责组织班级的各项活动,但却发现她不是团员,于是,让她担任了班级的文娱委员。果然,她不负我望,她所做的远远超出了当时我对她的期望,第一学期期末时,她的成绩由原先的25名跨越到第7名,以后一直保持;第二学期,她成功地申请入团,成为了一名团员,现在,她更是被推荐进了学生会,相信她在未来会有更好的发展。

反思:

教师的敏锐的观察力是非常重要的。教师要有一双善于发现的眼睛,发现学生的变化,发现学生行为上,哪怕是思想上的小变化,并及时地处理,把学生导向正轨,预防事情的恶化。在学校里,学生除了与同学相处外,可以讲,与他们最亲近的还是老师,所以当学生遇到难解的问题时,当学生处于尴尬的境地时,当学生痛苦、对未来不知所措时,这就需要得到我们老师的帮助了。老师可以试着设身处地为学生考虑,适时用话语来鼓励他,替他解围。当学生自卑的时候,教师不妨去利用敏锐的眼睛去发现学生的优点,并可以用他们身上自己都不太知道的闪光点去安慰他们,鼓励他们。在很多时候,教师的一句话很有可能会影响学生的一生,也有可能会伤了学生一辈子的心。这样会产生两种不同的结果:奋发图强,努力向上并获得较大成就;失去信心,自我放弃,后悔一生。因此,教师在任何情况下,都不要成为情绪的“奴隶”,不要让情绪控制住自己的理智。所以说,对任何一位学生,教师都尽己所能做到爱他们。

可以说,有几个能干的班干部是班主任最大的幸福,而如何选好适合班级管理的班干部则更是很难,班主任应时刻有一双“慧眼”,发现“这边的风景独好”。于此同时,班主任要在工作中不断地教给班干部工作方法,不仅要学会管理好学生,还要学会如何与其他同学友好相处。平日里,若是发现班级成员有对班干部不尊重的行为,必要及时做好学生的思想工作,树立好班干部的威信。同时,如无特殊情况,每两周即由班长牵头召开班委会,对前一阶段工作进行总结,发现错误及时改正,并适时鼓励班干部这一时期的工作表现。同时及时发现班级苗头性的问题,大家商量共同解决。这样的习惯会让班干部认识到自己职位的重要性,使他们感觉到身上的责任,从而认真地做好自己的本职工作。 这样的话,即使班主任不在场,她们也能处理好班级的各类事务。


作者:刘春燕
日期:2016-07-30 16:59:20